電車の席に座る家族の順番は？

先日、山手線に乗っていると、空いた席に女性が座った。
席が空けば誰かが座るというごく当たり前の光景なのだが、
この女性の前に、小学校中学年くらいの女の子が立っていた。
この二人の様子から察するに、親子なのだが、
母親が席に座り、この年齢くらいの子どもを前に立たせるという姿を私はあまり見かけない。
なので私は思わず、この二人に見入ってしまった。
二人の会話の雰囲気からして、お母さんは特段厳しいタイプにも映らない。
娘さんが習い事の話をお母さんに、にこやかにしていたからなのだが。
そして、同じ駅で電車を降りると、
お母さんはすっと子どもに手を差し伸べ手をつなぎ、私の視界から消えていった。

私には、この二人の姿がとてもすがすがしく、新鮮に見えた。
それは、子どもを席に座らせて親が立つという構図が一般になっているという印象を、
私が持っているから。

これは私に限った考え方なのかもしれないが、電車の席に座るにも順番があると思うのだ。
この順番は、弱者優先を基準に決まる。
弱者とは、シルバーシートのマークにデザインされている老人、妊婦さん、
松葉杖をついているような体が不自由な人たち、そして、子ども。
ここで難しいのは、弱者の対象となる子どもの年齢。
（老人も子どもと同様に弱者の見極めが難しいのだが、
今回は、子どもにスポットを当てて論じさせてください。）
あくまでも私の基準だが、子どもが小学3年生から4年生になったあたりから、
席が空いたら先に親が座り次に子どもが座るようにしていたと記憶している。
加えて、レディーファーストの視点も入れていた。
当家の子どもは二人で、長女長男の一姫二太郎。
この家族構成から、長女が小学校中学年になってからの席に座る順番は、
1番：母親
1番：息子（娘が小学校中学年になり、息子が小学校中学年未満まで）
3番：娘（レディーファーストの視点から）
4番：父親（私）
息子が小学中学年になってから以降は、
1番：母親
2番：娘
3番：父親（私）
4番：息子
としていた。
些細なことのようだが、子どもの社会性や自尊心を引き出す上でとても大切な考え方だと私は思う。
社会を健全に保つための根本に、弱者優先という視点は不可欠。
このことに異議を唱える方はいないだろうから、
公共の場でも、この考え方に則った行為を大人がして見せる。
ましてや、親が我が子にこのような教育を施すのは、ある意味大人の務めともいえる。
次に自尊心。
子どもの成長年齢に合わせて、親が子どもを大人扱いする範囲を広げていくのは、
子どもの自尊心を育む上でも大切なのではないだろうか。
自尊心とは、自分が人の役に立っているという自覚から芽生えるもの。
空いた席に自分が座らず、他の誰かに座ってもらうのは、まさに、その人の役に立つ行為。
また、空いている席に自分が座らないというのは、
自分の座りたいという願望を抑制して他者に譲ることでもあるので、自分を律する力も養える。

冒頭に紹介したお母さんが、
ここまでを意識して、我が子を自分の前に立たせていたかどうかは定かではないが、
公共の場を通じて子どもの社会性を育む模範的な行為であると私の目には映った。

皆さんは、家族が電車の席に座る順番をどのように決めているだろうか。
今回の私の見解に賛否両論はあると思うので、機会があれば、席順談議にお付き合いいただきたい。

 

※下記サイトもご覧ください。

日本初のレジリエンス研修専門サイト
＞＞＞レジリエンス研修

※弊社オウンドメディアの『マネジメントDX』はこちら。
＞＞＞https://management-dx.jp/

※動画マニュアル『Teachmebiz』の専用サイトはこちら。
＞＞＞https://teachme.h-mbo.com/